Зубочелюстные аномалии в молочном прикусе

Привычка сосания большого пальца

Сосание большого пальца - вредная привычка, которая приводит к деформации зубных рядов и развитию зубочелюстной аномалии. Палец, находящийся длительное время во рту ребенка, давит на зубы, особенно на верхнюю челюсть, что приводит к формированию симметричного или несимметричного открытого прикуса. Такой неправильный прикус характеризуется выступающими вперед верхними передними зубами и неправильным положением нижней челюсти. Кроме того, сосание пальца может спровоцировать возникновение таких аномалий, как перекрестный прикус боковых зубов, краевое смыкание боковых резцов, выступающие вперед резцы (протрузия).

Последствия длительного сосания соски и кормления из бутылочки

Если ребенок долго пользуется соской, то у него может сформироваться так называемый открытый прикус. Пустышка, проложенная между челюстями ребенка, оказывает постоянное давление на передние зубы - верхние зубы выдаются вперед, нижние, наоборот, назад. Кроме того, у ребенка могут возникнуть следующие проблемы: сужение верхнего зубного ряда, обратное резцовое перекрытие или задержка развития роста нижней челюсти. Если ребенка постепенно отлучить от соски к 2-летнему возрасту, то возникшие проблемы могут уйти с помощью коррекции вестибулярными пластинками.

Как бороться с вредными привычками

Лучше всего, если родителям удастся отучить ребенка от вредных привычек к 3-летнему возрасту. Тогда ваш ребенок сможет избежать формирования серьезных зубочелюстных аномалий. Варианты отучения от привычек существуют разные, главное, чтобы в этом не было принуждения и насилия. Хорошим подспорьем может стать календарь, помогающий детям научиться контролировать свои привычки, где ребенок сам отмечает «хорошие» и «плохие» дни. В некоторых случаях помогает специальных горький нетоксичный лак, который наносится на ногти с целью отучить ребенка от сосания пальца. Есть специальное средство с горьким вкусом, которое можно наносить на соску. Проконсультируйтесь c детским ортодонтом или педиатром по поводу применения таких средств.
Питание из бутылки лучше всего скорректирует мама малыша, переведя ребенка на твердую пищу и питье из чашки. Если ребенок все еще нуждается в бутылочке, то лучше заменить сладкие напитки несладкими, защитив ребенка от раннего кариеса. Вы должны помнить, что иногда попадаются очень упорные дети, не желающие расставаться со своими привычками. Не травмируйте ребенка, а обратитесь к ортодонту и будьте готовы к будущему регулярному наблюдению у этого специалиста. Пусть вас успокоит то, что большинство аномалий поддаются лечению и коррекции, если вы наблюдаетесь у опытного детского специалиста, и исправление прикуса у детей в большинстве случаев проходит успешно.

Автор статьи: Москаленко Оксана Михайловна

Совет психолога
Алисова Оксана Александровна, директор центра психологии и развития «Подсолнух»

• Первое – это понять, что сосание пальца для самого ребенка не является проблемой, с которой он должен справиться и, значит, изначальной мотивации «работать» с этим у него нет! Поэтому взрослому себе на вооружение стоит взять мягкость, последовательность и исключить любое действие, которые ребенок воспримет как подавление, насилие. Почему так? Все просто: сосание пальца возникает как защитная реакция ребенка на раздражитель, неприятность, страх, стресс и ребенок таким образом себя успокаивает. Если Вы давите, то, следовательно, стресс возрастает и прямо пропорционально возрастает желание избавиться от стресса и… ребенок снова сосет палец. Часто с еще большей интенсивностью.

• Второе - перестаем ругать, объяснять, что это плохо или каким-то другим способом давать внимание данной привычке. Ваша реакция на это - увидели и удержали себя от неоптимальных комментариев и действий. И начинаем подкреплять желательное для нас поведение, через слова одобрения, поддержки, подтверждения. Здесь действует закон глубинной мотивации
«Вы получаете то, что продолжительное время вознаграждаете» (для очень заботливых родителей: посмотрите, как это применить в одноименном ролике на ютубе Сидоренко В.)

• Третье – сказки, сказки, сказки… прекрасный способ справиться с многим детскими проблемам. Вы можете их сочинить сами или найти в разных сборниках. Вы вмести с ребенком прочтете и обсудите, как герои сказок справились с этой ситуацией и, значит, что он тоже сможет. При этом обязательно вспомните как ваш герой или принцесса уже справились, победили какую-то ситуацию. Победы помогают.

• Четвертое - так как возникновение данной привычки чаще всего реакция ребенка на стресс, подавление, то проанализируйте, что в реальности сейчас может продолжать поддерживать эту привычку и устраните поддерживающий фактор. Постарайтесь минимизировать количество ситуаций, которые провоцируют сосание пальцев.

• Пятое – принцип постепенности. Если Вы сейчас боретесь еще с какой-то проблемой (например, вовремя ложиться спать и т.д.), то сначала справьтесь с одной ситуацией, а затем приступайте к другой.

• Шестое - не задабривайте, не манипулируйте, не поощряйте прекращение сосать палец сладостями, играми и т.д. Это возможно уберет одну проблему, но заменит другой.

• Седьмое –– общайтесь, общайтесь, общайтесь. В общении ребенок словами Вам расскажет, что Петька снова его обидел в детском саду; что младший брат взял любимую куклу; что …, то есть при помощи речи ребенок «канализирует» свои негативные состояния, снимет напряжение, которое явилось причиной вредной привычки.